É por incompetência labial e/ou de língua?
A consequência pode ser estases em cavidade oral.

Interprete as imagens, compreenda a fisiopatologia e desenvolva o raciocínio clínico para direcionar a fonoterapia.
Seção 02
Da imagem à fonoterapia
O que tratar depende do que está por trás dela.
A consequência pode ser estases em cavidade oral.
A consequência pode ser estases na orofaringe e/ou na hipofaringe — ou refluxo para nasofaringe.
Uma mesma alteração.
Diferentes causas.
Diferentes possibilidades terapêuticas.
E o raciocínio não para na estase.
Por que acontece antes, durante ou depois da deglutição?
Que mecanismo pode estar relacionado a essa alteração?
É esse raciocínio clínico que você vai treinar nesta formação.
Um percurso para reconhecer a alteração, compreender os mecanismos envolvidos, distinguir causa, consequência e compensação, identificar o fator mais limitante e definir prioridades para a fonoterapia.
Anatomia radiológica e endoscópica e principais eventos da deglutição, fisiológicos e patológicos.
Pontos relevantes da avaliação objetiva da deglutição e raciocínio prático para o desenvolvimento do roteiro de realização dos exames.
Da compreensão de qual é a alteração e sua causa: análise funcional de incontinência oral, perda prematura, estases, redução da elevação e anteriorização do complexo hiolaríngeo e diferentes momentos de penetração e aspiração, observados na videofluoroscopia e na nasoendoscopia.
Análise de escalas de estases, penetração e aspiração e construção de laudos terapêuticos.
Habilidades dos lábios, língua, faringe e laringe como base para compreender a alteração, investigar sua causa e discutir possibilidades terapêuticas para diferentes interpretações.

Voz, fala e deglutição — experiência clínica desde 1997
Doutora em Oncologia pela Fundação Antônio PrudenteAtua na intervenção clínica e na formação de profissionais, com experiência nas alterações de voz, fala e deglutição.
Fazer o curso agregou conhecimento e foi um “divisor de águas”, uma vez que possibilitou aprofundar a compreensão da fisiopatologia da disfagia e suas implicações na deglutição. Esses aspectos foram fundamentais para me ajudar na definição do planejamento terapêutico e das condutas a partir dos achados clínicos de exames objetivos.
Fga. Marise DantasCRFa 2-5559
Já fiz mais de dois cursos e recomendo de olhos fechados todos os cursos da Fonoaudióloga Ana Paula Brandão. Uma fono que está sempre atualizando seus cursos com novidades e evidências científicas na área de disfagia e neurociências.
Fga. Carolina GrigolettoCRFa 2-21182
17nov · 19h às 21h
01Aula bônus
2 horas com Karina Buhler.
As particularidades da realização e da interpretação do videodeglutograma na população neonatal.
17 de novembro · 19h às 21h
02Roteiro de bolso
Para ajudar a organizar o raciocínio durante a realização do exame.
Material de apoio · seu para sempre
03Modelo de laudo
Para organizar os achados do exame e estruturá-los em formato de laudo.
Referência prática · seu para sempre
E durante a formação, você também conta com:
Durante os 120 dias de acesso, você poderá consultar o Assistente de Estudos com IA para localizar temas da formação e revisar o que aprendeu sempre que precisar.
Grupo exclusivo no WhatsApp, que permanece aberto para contato entre as participantes após o término das aulas.
de educação continuada em Fonoaudiologia
já participaram das capacitações GEADCURSOS
doutores, mestres e especialistas com experiência clínica, acadêmica e profissional
conhecimento científico aplicado ao atendimento fonoaudiológico
A formação é a mesma em todos os lotes. O que muda é o valor de acordo com o momento da inscrição.
Primeiro lote limitado a 20 inscrições. Após o encerramento, entra em vigor o Lote 2.
A formação é destinada a fonoaudiólogos que realizam, solicitam ou recebem exames de videofluoroscopia e nasoendoscopia da deglutição, profissionais que atuam com disfagia mesmo sem realizar exames instrumentais, médicos e estudantes de Fonoaudiologia. Não há pré-requisito. O conteúdo contempla diferentes populações e condições clínicas, incluindo pediatria, adultos, idosos e pacientes neurológicos e oncológicos.
Não se limita à interpretação. O percurso inclui conceitos, indicação, realização, roteiros, interpretação, elaboração do laudo e utilização dos achados no planejamento terapêutico. Na realização, também será trabalhado o raciocínio para o desenvolvimento do roteiro do exame.
Sim. Esse é um dos eixos centrais da formação: observar a alteração, compreender a fisiopatologia e investigar possíveis relações com sua causa, inclusive por meio de provas terapêuticas.
Sim. A presença de estase, por si só, não determina uma única causa. A investigação pode envolver diferentes aspectos motores e sensoriais e estruturas como lábios, língua, função velofaríngea e complexo hiolaríngeo. Possibilidades fisiopatológicas diferentes podem levar a provas terapêuticas e propostas de tratamento diferentes.
Sim. A formação também é destinada a profissionais que não realizam os exames, mas precisam interpretar as imagens e os laudos recebidos e utilizá-los no raciocínio e no planejamento terapêutico.
Não. Você não precisa realizar os exames nem ter acesso aos equipamentos para acompanhar a formação. Durante as aulas, serão apresentadas diversas imagens para interpretação de alterações como incontinência oral, perda prematura, estases, redução da elevação e anteriorização e diferentes momentos de penetração e aspiração. A análise será conduzida relacionando o que aparece nas imagens à investigação da fisiopatologia, das possíveis causas e das possibilidades terapêuticas.
A proposta vai além de apresentar exercícios. O foco é desenvolver o raciocínio para compreender os achados, investigar possíveis causas, realizar provas terapêuticas e selecionar uma proposta de tratamento coerente com o caso.
Sim. A formação inclui uma aula bônus de 2 horas dedicada à população neonatal, com Karina Buhler, abordando as particularidades da videofluoroscopia e da nasoendoscopia da deglutição em neonatos.
Sim. As gravações ficam disponíveis por 120 dias, até 11 de março de 2027.
Sim. Você receberá apostila do curso, roteiro sugerido para realização da videofluoroscopia, modelo de laudo e os artigos científicos citados durante a formação.
Você terá acesso ao grupo exclusivo da turma no WhatsApp, para troca de experiências e dúvidas entre as participantes, com a participação da professora Ana Paula durante o período do curso. Após o término das aulas, o grupo permanece aberto para que a turma possa continuar em contato.
O pagamento é realizado pela Hotmart. Você pode pagar à vista via PIX, cartão e boleto ou parcelar em até 12x no cartão de crédito, conforme as opções disponíveis no checkout.
A Hotmart processa pagamentos internacionais. Ao acessar o checkout, você verá as formas de pagamento disponíveis para o seu país e poderá concluir a inscrição diretamente por lá, sem precisar fazer transferências ou conversões manualmente.
É a partir dele que começa a decisão clínica.
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